“學校溝通”是利用互聯網、短信平臺在家長、教師和學校之間搭建有效的溝通橋梁，是為孩子建立一個學校和家庭教育平臺，是家長隨時隨地了解孩子在學校學習的動力和行為的窗口。它也是幫助孩子健康成長、與社會、家庭溝通的窗口。學?！叭灰惑w”教育網絡平臺。該平臺充分利用社會教育資源，使社會、學校和家庭能夠共同參與，教師可以在學校里接受孩子的身體狀況、考試成績和課堂表現。

    課堂活動和學校通知信息被發送到家長的手機上，以便他們能及時了解孩子們學校的各個方面。根據出現的任何問題，在很短的時間內采取更有針對性的措施?；趯g覽器/服務器模式的比較典型的基本原則，現階段傳統的客戶端/服務器的配置，使用三層結構的信息模型設計，層次結構，開放式通信平臺、數據應用平臺設計；利用短信聯系學校、老師和學生家長，并實施惠州學校通訊平臺的設計。

    本文分析了近年來國內外學校傳播的發展和現狀，并根據市場調查和研究，分析了整個平臺的功能需求。該平臺的主要功能如下：家校短信，信用卡考勤、親情電話、留言板等，同步課堂，快樂課堂、學籍管理、家長網上學校，家教超市，天氣預警，等系統的體系結構、數據模型、相關接口和相關技術在系統中的應用設計需求分析。微軟Visual Studio 2008作為開發工具，PowerDesigner 10是用于建模，采用SQL Server 2005數據庫，并使用CSharp開發語言。

    討論了學生學籍管理、短信界面、系統管理、日志管理等功能模塊的設計與實現。短消息接口是通過調用網關接口實現的，系統管理中的權限函數模塊是基于RBAC的訪問控制模型，它可以將用戶從系統的操作權限邏輯中分離出來。降低了管理模塊設計的難度、成本和復雜性。

    最后，討論了實現平臺的功能測試和性能測試。在科學理論證明了通信平臺的研制開發后，在惠州市市中小學開展了一個試點項目。它已成功地應用于實踐，取得了良好的運行效果，極大地提高了學校教育質量，對解決教師與家長之間的溝通問題起到了很好的效果。為兒童的健康發展提供了良好的技術。

    在當今社會，父母與教師的有效溝通對兒童的健康成長至關重要。傳統的通信方式（家長、家訪、個人電話聯系等）在個性化、高效性、成本性等方面有很大的局限性。充分利用計算機網絡和移動互聯網手機平臺。學校制度的發展，確立了學校、家庭、教育部門之間快速、方便、有效的溝通橋梁，滿足了現階段社會對教育的需求。

    學校論文是借用現代信息技術的信息平臺，家庭與學校之間的交流要快，實時性強。一套信息交流，可以有效地解決教師與家長之間的溝通問題，促進兒童的健康成長，計算機技術與無線通信技術的系統集成。每天都能讓家長了解孩子，也讓家長隨時與老師溝通，隨時隨地，提出孩子教育的建議。

    該平臺可以充分利用社會資源，通過教育，建立家庭與學校之間的信息技術快速有效的交流平臺，讓家庭、學校和社會參與，讓學生健康快樂地成長利用[ 1 ]。短信校訊通平臺功能，老師將學生在學校的基本情況，學校的時候，學校的時候，成績、課堂表現、家庭作業、學校和班級的活動動態等信息發送到家長手機，及時家長對孩子在學校的一些基本情況，動態等信息的學校。家長還可以通過學校網站的相關欄目發送短信和訪問，主動向老師詢問孩子在學校的基本情況，并提出看方法和建議，能有效促進家長與教師之間的全方位交流。

    學生可以通過并申請一個智能卡加密數據存儲管理系統。在學校使用IC卡和一些功能。在學生的考勤卡上安裝了機器，當學生離開學校到學校刷卡時，該平臺可以自動生成學生出勤記錄。

    該平臺會自動記錄到家長發往手機上的短信，家長可以及時查看父母給孩子的信息。終端向他們的手機發送短信，學生通過終端的信用卡就能看到父母的信息。他們的父母很忙。

    校訊通平臺為學校提供了移動辦公功能，實現了教育信息化，滿足了學校辦公自動化管理的需要，方便了學校師生之間的內部聯系和聯系[ 2 ]。1碩士學位論文電子科學與技術論文是利用互聯網、短信平臺的高校，信息技術教師和家長之間建立的快速，方便和有效的溝通橋梁；建立家庭教育、學校教育、社會教育和全面合作的平臺；家長可以隨時隨地了解和研究在學校的窗口，孩子的動態行為；是幫助孩子健康成長的社會溝通、家庭、學?！叭灰惑w”的教育網絡平臺，與學校系統的開發應用將是[ 6 ]。學校校報平臺對促進學校教育與家庭教育、學校教育的緊密結合，提高學校安全管理水平，建立統一的教務管理系統具有重要意義。

    家長還可以在網絡站提出一些建議，反映學生對教師和學校的情況，讓孩子少走彎路，健康成長，記錄孩子的成長軌跡。真正的實橋學校與家長溝通迅速，教師與家長溝通距離遠，是社會教育的新渠道，體現了全社會、全方位、多層次的新關心學生理念，有效促進了[ 3 ]的發展。教育類。

    2002以來，“學校傳播”在中國興起。目前，全國許多城市和地區都實施了開放渠道和良好的響應。對學生來說，教師和家長在形成正確的價值觀和人生觀之前，應該給學生正確的指導。指導是靠溝通和溝通來實現的。學校溝通平臺上建立了學生與教師、學生與家長之間有效的溝通與溝通的橋梁；我們也可以通過學校的交流平臺獲得有效的學習指導。家長的角色：家長可以及時了解孩子的學校狀況。

    通過獲得的信息，家庭教育和培訓可以有針對性。通過?？z查和考勤功能，學生將自動離開學校，并通過短信將到校時間發送給家長，使家長能夠及時了解到這些信息。它既能有效地保障學生的安全，又能使家長更加安全。教師也可以利用學校的交流平臺來測試和測試平時學生的成績。有關學校的發展及通知，會及時發送至家長的手提電話，讓家長能及時有效地了解學生的基本趨勢；如家長繁忙，無法聯絡學生，可向學校通訊終端機發短訊息，為學生留言。

    學生可以通過這個終端及時看到家長的信息，家長也可以在網站上向老師和學校提出一些建議，反映學生的情況，也可以讓老師和時間了解學生在家的情況。這樣，教師和家長就可以相互交流，共同教育和培訓學生。(2)第一章是對學校傳播的介紹，它是教育信息化的新體現，促進了教育現代化的改革和發展。它實現了家庭與學校的互動、規范化管理和信息管理，減輕了學校的工作量。它可以使教育部統一和規范學生的學籍管理，有效地建立學生檔案[4]。

    社會角色：學校溝通平臺能有效地將教育部門、家庭和學校聯系起來，為教育信息化提供服務，實現家庭教育和學校教育。社會教育綜合合作。這是現階段社會教育的新渠道和新理念。學校信息交流應始終在自愿的基礎上進行，學校管理部門應尊重學生的意愿。不能強制執行。你不能在自由溝通的旗幟下實施它。

    例如，你不能回到你的臥室，打電話，離開學校，離開學校等，如果你不使用溝通鏈接，你不能回到你的宿舍，打電話給我，離開學校等，這些都是嚴重侵犯學生的權利。1。2發達國家近年來國內外學校傳播的發展，網絡、通訊等先進科學技術已成為學校、家庭和社區教育不可缺少的工具。美國、加拿大等歐美國家建立了較為完善的支持學校、家庭和社區教育的社會教育信息服務網絡體系，為國內外學校提供了一個高效、便捷的信息服務網絡系統。它為學校和學校提供了一個高效、便捷的信息服務交流平臺，為學校、家庭和社區提供了一個新的環境，使人與家、校為一體。

    為2010，中國移動有4400萬用戶，預計年銷售規模超過22億元。截至2011年4月底，遼寧省已有1, 200多所學校開設了“學校通信”業務。僅在四月，一個月就發送了571萬條信息。這意味著，schoolcom已經對學校和家庭之間的雙向互動的責任，并在一個協作的教育模式建立了一個兩。2010年4月，黑龍江省市學校通信收入達到二百四十六萬三千元，學校通信業務收入占信息總收入的18.44%。

    截至四月，全省學校通信網覆蓋城鎮900所小學，覆蓋率達到44.5。全市城鎮幼兒園15所，覆蓋率0.5%。近年來，它已成為教育信息產業，中國移動的主要產品。在業務快速發展的背景下，一些地區的SI業務不規范。未能與家長一起提供良好的服務，導致學校的投訴，一些家長。

    這實際上是學校通信服務快速發展與市場過度分割之間矛盾的結果。還有一些東西是不在市場，中國移動用戶滿意。例如，與教學系統整合程度差，門戶入口不統一，操作界面混亂，內容和版本不統一。需要，電子科技大學與根3技術的碩士學位論文定制根據業務需求的服務，但在應用框架、內容設計、用戶體驗還是需要站在產品角度統籌。造成這些問題的根本原因是參與生產商過多。

    這也是制約中國移動進一步提升通信市場規模的原因?，F階段實現短消息接收和傳輸的主要技術有三：（1）通過通信運營商的短信網關，適合收發大量短消息。缺點是實現比較復雜，成本比較高，需要一個良好的網絡。其優點是操作者提供的硬件設備。2）通過第三方提供的API接口，實現比較簡單，成本相對較低，缺點是依賴性大，速度和安全性不保證。

    使用專有的網關短信網關設備，通過網絡運營商提供，實現信息的收發，并提供豐富的接口的基礎上，可以很容易地集成到其他系統的短信功能，使用計算機進行文本編輯和選擇接受的人更快速，并能發送消息來實現中斷存儲，減少在[ 7 ]網絡的依賴”。學校為惠州市教育局對城市綜合信息系統的推廣，證明和調查，并認真咨詢了幾個短消息網關提供商，第一個方案是不適合實際需要和不使用，主要原因是一次性投資成本太高，許多人將需要再發展。第二種方案需要在信息中發送第三方提供的短信接口短信網關接口，不能保證安全性和準確性，傳輸效率低，不是很好的解決方案。第三種專用設備方案，提供更豐富的編程接口，可為運營商提供免費的設備、短信價格和一種低運營商的市場價格，保證傳輸速度更好。系統采用第三種方案。

    通常電信運營商提供的系統設備，使客戶端與服務器端服務器通過直接通信，觸發事件監控，提高系統的效率和性能，可以收發短信，隨時發送短信，以滿足不同用戶的需要。用戶終端采用B/S模式使用。管理與維護的開發模式分為生命周期法、原型法和面向對象方法、系統、面向服務的體系結構。在軟件上面的作用，對學生的科學管理系統是國內的學生為一組，由管理的“數據”，并沒有考慮到學生的實際應該是“用戶”，而沒有考慮學生的自我發展之間的關系，這些都是軟件系統的設計要重視和改進。

    1.3本研究的目的和研究的主要內容結合惠州市學校校報管理的現狀和發展要求，對學校制度進行研究。本研究的目的是幫助學生健康成長，提高4產業信息的教育水平，第一章為促進家庭與學校溝通全面、準確、及時的介紹。主要內容如下：1）基于三層結構的設計信息模型；2）校訊通平臺和數據應用平臺的設計；3）與中國移動、中國電信、中國聯通短信接口設計；4）。系統管理模塊、信息管理模塊、學生管理模塊、日志管理模塊。

    本文的1.4章共分為六章：第一章是緒論。闡述了選題的來源、意義、國內外近年來的發展狀況、學校論文及研究目的和研究內容。第二章是對校報需求的分析。本章分析了論文的總體需求和遵循的原則，分析了各個功能模塊和界面的需求。

    第三章平臺系統設計。本章的重點是系統模型設計、相關技術、數據建模體系結構設計和界面選擇和系統表結構和功能模塊的設計。校報平臺第四章的設計與實現。本章介紹了管理功能模塊的設計與實現，短信接口模塊的設計與實現，同步教室考勤卡的設計，系統管理模塊的設計與實現。

    第五章系統測試。本章通過功能測試、性能測試和測試用例，最終得出相應的測試結果，存在的問題和建議。第六章是結論。最后對本文的工作進行了總結，并提出了相關建議。

    學校紙平臺可以充分利用社會教育資源，通過學校與家庭之間的信息技術，方便、快捷、有效的溝通環節，社會、學校、家庭共同參與。是一種高效、方便的輔助技術教育管理系統。教師使用SMS平臺可以非常方便學生離開學校時間、身體狀況、測試、課程改變、節假日、課堂活動給學生家長報告，以使學生能了解家長對子女在學校和家長的全面信息；學生也可以使用平臺參與學生的學校管理，及時提供建議，不需要等一年的家長，加強學校、教師、學生健康成長和快樂的溝通。

    該系統還包括信息管理、學生管理等學校信息管理功能，學?？捎糜诮⒈鞠到y的完整校園管理平臺，極大地提高了現代教育管理系統，同時也降低了教育成本，最大限度地開發了現有教育資源，更有利于教育信息化建設2.1主站系統。一般要求必須符合2.1國內學校交換施工目標的設計要求，在系統功能的實用性、各種應用安全系統中都必須繼承，以保證正常、穩定運行。

    遵循2.1.2設計、開發和設計學校紙平臺的前瞻性和實踐原則的原則，即最大化系統的價值，最大限度地滿足各應用程序的需求，在未來的功能擴展、應用擴展、集成擴展擴展到多級時，考慮系統，實施過程應始終以應用為導向，注重應用，具體取決于應用部門重點關注政策的有效性。同時，也考慮到成本控制、項目控制周期等因素，因此功能部署也需要遵循實用主義。

    分析了學校紙平臺在設計和發展到6章第二課堂需求的成熟和高級原則的過程中,需要掌握現代社會對主流的學生管理、技術和框架的概念,并確保硬件設施、操作平臺和開發工具的使用是一個成熟的產品驗證和廣泛使用,學校紙平臺的設計和開發。從設計思想、開發原理、系統結構、網絡拓撲、軟件系統的硬件實現等角度，提出了考慮開發工具和各種角度的整體解決方案，選擇了產品的主要技術性能。

    體系結構先進、前瞻性，可以跨平臺的應用或配置，確保所選的主要產品在技術的前沿，充分考慮未來的擴展系統，確保系統在5年內保持在后面。產品設計中的.NET技術架構、Web2.0的集成等先進技術在產品開發過程中的應用，使系統具有國內行業領先的地位，以確保IT投資的有效性，并繼續使用組件設計理念的產品，從而實現產品的快速發展和需求。

    C.學校紙平臺的工作原理的穩定性和可靠性需要確保穩定可靠的運行，操作故障不會引起系統級建模來捕獲異常崩潰、準確；備份和恢復系統平臺便于操作；當出現問題時，系統必須在恢復過程中正常使用的規定時間內恢復，需要具有友好的提醒，并且在恢復后，數據減少是完整且一致的。系統登錄條件下（包括主界面加載）不到10秒，1000人在線，數據瀏覽不超過10秒；數據查詢不超過8秒；統計不超過30秒。

    主機系統的不間斷運行可以保持7*24穩定，通過準備，保證系統從系統軟件和硬件平臺和網絡等的穩定性；如果主服務器如果是機器，則實時切換到備用服務器，應用程序的用戶不受影響。

    更好地促進家?；?，彌補家長與學生之間的差距。家長可以登錄學校通訊網站，在電子屏幕上發送信息，讓學生輕松瀏覽。同步教室是教師、學生和家長相互交流、交流的平臺。它以同步為核心，與課堂教學緊密合作，緊密圍繞家庭與學校合作教育展開。提高教學效果。同步教室提供同步學習、課外資源、才藝展示、個人空間、廣播等綜合服務，構建了家庭學校合作教育的綜合服務平臺。

    快樂課堂快樂的學校是在1-6年級小學生的學校，與知識學習、技能訓練和情感發展為9電子科技大學碩士學位論文的主線。集游戲、教育和綜合學習網站于一身。堅持以學生為主體，從學生的學習能力、學習方法、學習習慣、學習動機作為快樂學習，能力建設培訓，競爭游樂場的核心，課外發展，人才展示、學習交流、親子社區，七列，具有很強的針對性和實用性。2。三.7學生學籍管理，主要記錄學生信息管理的數據庫。

    它使學校和教育部門更容易了解學生的基本數據和學生的變化數據。教育主管部門可以對學生義務教育情況進行統計分析，同時也可以統計學生轉學、暫停等其他變化。2.3.8如果父母的命令交互業務，你可以用網站來享受它的許多服務：您可以登錄到該網站通過你的手機，看到各種關于你的孩子在學校的信息?？梢酝ㄟ^互動網站直接查看和交換學校的各種通知，也可以向孩子的班主任發送信息詢問信息，達到互動效果。2.3.9家教超市包括導師的閱讀材料。

    在家教育雜志，輔導課和其他副產品提供以彩信的形式教育信息服務的父母，在線下載等。2.3.10天氣警報在天氣變化的情況下，除了發送安全郵件，短天氣警報添加到日常學校到達和離開的消息。為了提醒家長增加或減少孩子的衣服，帶雨具等為了照顧安全和健康的父母和孩子的旅行。2。4接口需求2.4.1學籍管理功能的學校教育局登記系統接口。

    可以實現與教育局學籍注冊系統的對接，實現10章的需求分析2學生學籍數據的通信。短消息平臺的短信接口具有速度快、經濟性強、針對性強、移動性好等優點，具有快速、經濟、針對性強、移動性好等優點。使之成為一種重要的信息溝通手段。該平臺將手機短信收發功能集成到平臺中，通過使用計算機，短消息編輯器和接收端的選擇更快，短消息編輯速度更快。操作簡單方便，通過分組和群發發送短消息，通過在計算機上保存發送和接收短消息的方式進行檢索，實現信息的共享和融合。